Resultados: 10

O papel do professor na educação sexual de adolescentes

Cogitare enferm; 15 (4), 2010
Estudo qualitativo com o objetivo de conhecer a percepção do professor como educador de adolescentes em relação a sexo/sexualidade. Os dados foram coletados por meio de entrevista semi-estruturada e analisados conforme análise de conteúdo de Bardin, emergindo as categorias: “sexualidade na escola:...

Percepção da criança da periferia de Fortaleza – Ceará acerca da violência

Cogitare enferm; 15 (3), 2010
Neste estudo exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa, objetivou-se investigar a percepção da criança que reside na periferia de Fortaleza, estado do Ceará – Brasil acerca da violência, com vistas a contribuir para a reflexão sobre a atenção à saúde da criança e família. Os dados ...

Percepção de mães acerca da qualidade de vida de crianças com paralisia cerebral

Cogitare enferm; 15 (2), 2010
Estudo exploratório qualitativo com objetivo de conhecer a percepção de mães quanto à qualidade de vida do filho com paralisia cerebral. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada com 20 mães de crianças na faixa etária de 2 a 7 anos que estavam em atendimento no Núcleo de T...

Estratégia educativa com enfoque nos hábitos alimentares de crianças: alimentos regionais

Cogitare enferm; 14 (3), 2009
Estudo exploratório qualitativo com objetivo de desenvolver estratégia educativa sobre hábitos alimentares no período de alimentação complementar e utilização dos alimentos regionais em um Programa Saúde da Família em Maranguape - Ceará, Brasil. Os dados foram coletados através de entrevista ...

O reflexo da orientação na prática do aleitamento materno

Cogitare enferm; 13 (3), 2008
Objetivamos identificar o conhecimento das mães acerca da amamentação, visando investigar sentimentos maternos a respeito dessa prática. Estudo exploratório-descritivo com abordagem qualitativa, realizado na Meternidade Escola Assis Chateaubriand-MEAC, em Fortaleza-CE. Os sujeitos foram 10 mães ass...

O lúdico como instrumento facilitador na humanização do cuidado de crianças hospitalizadas

Cogitare enferm; 12 (1), 2007
Realizou-se um estudo descritivo com abordagem quantitativa no qual objetivou-se verificar o lúdico como facilitador na humanização do cuidado da criança hospitalizada. Teve como sujeitos 10 crianças na faixa etária de 3 a 6 anos em condições de brincar e conscientes. A coleta dos dados deu-se at...

Diagnósticos das necessidades humanas básicas no contexto sócio-familiar de crianças desnutridas

Cogitare enferm; 12 (2), 2007
Pesquisa qualitativa, por meio do método exploratório, com o objetivo de identificar os diagnósticos das Necessidades Humanas Básicas (NHB's) de crianças desnutridas residentes na periferia de FGortaleza-Ce e caracterizar o contexto sócio-familiar das mesmas. Realizada com uma família assistida pe...

Recém-nascido em uma unidade de internação neonatal: crenças e sentimentos maternos

Cogitare enferm; 12 (3), 2007
Este é um estudo exploratório e descritivo com abordagem qualitativa com os objetivos de : conhecer o significado do ambiente da Unidade de Internação Neonatal para as mães dos recém-nascidos e identificar as crenças e os sentimentos das mães ante o recém-nascido internado em uma Inidade de Inte...

O ensino de metodologia da pesquisa em enfermagem: contribuição de pós-graduandas

Cogitare enferm; 4 (2), 1999
Relato de experiência de atividades integradas da pós-graduação com a graduação. Tem por objetivo analisar a contribuição de pós-graduandas junto à disciplina Metodologia da Pesquisa I, oferecida no 2§ período do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Ceará......

Teorias de enfermagem: reflexâo como instrumento de construçâo da crítica ao conhecimento elaborado

Cogitare enferm; 6 (1), 2001
Os significados das teorias para a profissäo de enfermagem suscitam nos teoristas uma postura alerta e comprometida com a intençâo científica que se volta mais para uma auto-comprensâo, retroalimentaçÂo e análise de pressupostos e das bases teórico-filosóficas de afirmaçâo da enfermagem como ...